четвер, 16 червня 2022 р.

Замовлення курсів підвищення кваліфікації на 2023 рік

 

Про замовлення слухачів курсів підвищення кваліфікації 

на 2023 рік

Колеги,  формую  замовлення слухачів курсів підвищення кваліфікації при Хмельницькому обласному інституті післядипломної педагогічної на 2023 рік. 

Перегляньте додатки та впишіть свої прізвище, ініціали до відповідної категорії слухачів. 

Додаток 1. Кафедри менеджменту та освітніх технологій ( директори, заступники, бібліотекарі, педагоги оганізатори) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Додаток 2. Кафедра теорії й  методик дошкільної та початкової освіти чителі початкових класів, вихователь ГПД) ПЕРЕГЛЯНУТИ


Додаток 3. Кафедра теорії та методик суспільно-гуманітарних дисциплін чителі української мови та літератури, зарубіжної літ, англійської мови, музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, вчителі історії,права, громадянської освіти). ПЕРЕГЛЯНУТИ

Додаток 4. Кафедра теорії і методик природничо – математичних дисциплін і технологій
 (вчителі географії, біології, математики,інформатики, трудового навчання, основ фінансової грамотності,фізики, хімії, астрономії) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Додаток 5.  Кафедра педагогіки та психології чителі фізичної культури, “Захист України”, “Захист України” за напрямом «Медико-санітарна підготовка», класні керівники, вчителі індивідуального навчання, психологи, соціальні педагоги, основ здоров’я)   ПЕРЕГЛЯНУТИ

пʼятниця, 18 лютого 2022 р.

           

«Перший крок у науку»
 проведення І (міського) етапу конкурсу-захистунауково-дослідницьких проєктів здобувачів освіти 6-8 класів                    2021-2022 н.р.                                               
                          Перелік наукових секцій

Наукове відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства

1. Українська література

   Наукове відділення мовознавства: 

                                               1. Українська мова  2. Англійська мова

   Наукове відділення філософії та суспільствознавства:

   1. Теологія, релігієзнавство та історія релігії

   Наукове відділення історії:

                                                 1. Історія України

  Наукове відділення наук про Землю:

                                                 1. Географія та ландшафтознавство

                                                 2. Гідрологія

  Наукове відділення технічних наук:

                        1.Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження

  Наукове відділення комп'ютерних наук:

                                       1.  Кібербезпека

                           2.  Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми

      Наукове відділення математики:

                                        1. Математика

  Наукове відділення фізики і астрономії:

                                         1.  Астрономія та астрофізика

2.  Аерофізика та космічні дослідження

 Наукове відділення економіки:

                                        1. Економічна теорія та історія економічної думки

                                        2. Мікроекономіка та макроекономіка

 Наукове відділення хімії та біології:

                                        1. Ботаніка

                                        2. Зоологія

 Наукове відділення екології та аграрних наук:

                       1. Охорона довкілля та раціональне природокористування 


Умови проведення.      ПЕРЕГЛЯНУТИ


Склад журі                   ПЕРЕГЛЯНУТИ

                              

             

         

вівторок, 1 лютого 2022 р.

Освіта Хмельниччини на шляхах реформування - 2022 році


 «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування» 

у 2022 році продовжує роботу в цифровому форматі. 

             Реєстрація у конкурсі-виставці 

             з 1.02.2022р. до 31.03.2022 р., конкурсанту потрібно      зареєструватись через Google-форму за посиланням: https://forms.gle/icPSmtRbrP5Ry34fA

         31.03.2022 р. реєстрація учасників конкурсу-виставки буде       завершена, Google-форма закрита.

Методичні рекомендації щодо оформлення конкурсної роботи, реєстри по номінаціям для експертних комісій, інформація про підсумки (наказ) та популяризація робіт переможців здійснюється через Сайт «Цифрова лабораторія прогресивного педагогічного досвіду ХОІППО». Розділ «Виставка», ресурс доступу: https://vystavka.hoippo.km.ua/  

 

Пріоритетні напрямки тематики робіт у 2022році:

-          Реалізація Державного стандарту дошкільної, базової і повної середньої освіти.

-          Реалізація концепції нової української школи в адаптаційному циклі базової середньої освіти.

-          Технології та методики дистанційного та змішаного типів навчання в організації освітнього процесу.

-          Напрями організації освітнього процесу із запровадженням STEM-навчання.

-          Створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу.

-          Методики роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзивного навчання.

-          Реалізацію програми Президента «Здорова Україна» - модель здорової школи..

-          Інші актуальні напрямки розвитку освіти на сучасному етапі.

   Критерії оцінювання конкурсної роботи:

-          Відповідність пріоритетним напрямкам.

-          Актуальність.

-          Новизна.

-          Науковість.

-          Повнота, завершеність, структурованість, відповідність темі.

-          Відповідність специфічним вимогам даного виду конкурсної роботи.

-          Виклад змістовного наповнення, естетичне оформлення матеріалу.

    Вимоги до конкурсної роботи: Переглянути

-          Робота має відповідати пріоритетним напрямкам та зазначеним критеріям.

-          Робота має бути схвалена педагогічною/методичною/ радою закладу освіти та вказано хто рецензент (рецензію для конкурсу не потрібно подавати).

-          Робота має бути розміщена у власному хмарному сервісі автора (або закладу освіти), оформлена в електронному форматі, такому, що відповідає вимогам до оформлення конкурсної роботи, та пакету офісних програм Microsoft Office.

Рекомендуємо: творчі розробки розміщувати у сховищах One Drive або Google Drive.(у PDF форматі для текстових документів, презентацій).У розміщених роботах має бути заблоковано редагування контенту та обов'язково надано доступ для перегляду всім, хто має посилання. 

четвер, 9 вересня 2021 р.

Курси 2022. Замовлення

Плануємо курсову підготовку на  2022 рік.

Колеги,  формую  замовлення слухачів курсів підвищення кваліфікації при Хмельницькому обласному інституті післядипломної педагогічної на 2022 рік 

Перегляньте додатки та впишіть свої прізвище, ініціали до відповідної категорії слухачів.

Додаток 1. Кафедра менеджменту та освітніх технологій ( директори, заступники, бібліотекарі, педагоги оганізатори) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Додаток 2. Кафедра теорії й  методик дошкільної та початкової освіти (Вчитель початкових класів, вихователь ГПД) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Додаток 3. Кафедра теорії та методик суспільно-гуманітарних дисциплін (Вчителі української мови та літератури, зарубіжної літ, англійської мови, музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, вчителі історії,права, громадянської освіти) ПЕПЕГЛЯНУТИ

Додаток 4. Кафедра теорії і методик природничо – математичних дисциплін і технологій( вчителі географії, біології, математики,інформатики, трудового навчання, основ фінансової грамотності,фізики, хімії, астрономії) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Додаток 5. Кафедра педагогіки та психології чителі фізичної культури, “Захист України”, “Захист України” за напрямом «Медико-санітарна підготовка», класні керівники, вчителі індивідуального навчання, психологи, соціальні педагоги, основ здоров’я) ПЕРЕГЛЯНУТИ

 

понеділок, 16 серпня 2021 р.

Навчальні кабінети

 Вимоги до шкільного кабінету 


1. Кабінет повинен бути окремою аудиторією у навчальному закладі, яка обладна­на відповідно до мети і задач вивчення предмета. При оформленні кабінету вра­ховується специфіка навчальної діяльності вчителя та учнів, що визначені ти­пом навчального закладу, його місією. В ідеальному варіанті цей кабінет має підсобне приміщення, оскільки його наявність дозволяє вчителеві зосередитись і набратись сил перед черговим уроком, зберігати наочні посібники, аудіо-та відеоматеріали. Розташування кабінету в приміщенні навчального закладу не є принциповим питанням, але виправданим є розміщення поруч кабінетів навчальних дис­циплін одного циклу. У кабінеті необхідно мати атрибути і матеріали національ­ної символіки.
2. Навчальний кабінет повинен мати необхідні матеріали для роботи учня з пред­мета. Сюди належать: наявність технічних засобів навчання, наочність, мето­дичне забезпечення навчального предмета та ін.

3. Кабінет повинен відповідати санітарно-гігієнічним вимогам, бути просторим, теплим та затишним. Має добре освітлюватись та провітрюватись. Важливу роль відіграють меблі, якими обладнаний кабінет. В ідеальному варіанті це фабрич­ний комплект, який включає в себе набір учнівських столів та стільців, вчитель­ського столу, меблеву стінку, розраховану для зберігання необхідних методич­них матеріалів. Кабінет оснащується відповідними меблями і пристроями: для зберігання книжок, макетів, альбомів використовуються секційні шафи-стела­жі, для таблиць обладнуються спеціальні шафи-ящики, а для карт краще вико­ристовувати спеціальні картосховища. У жодному разі не прикріплюйте парти та стільці до підлоги, тому що це не дасть можливість вчителеві мобільно розта­шувати учнівські парти відповідно до виду уроку, а також заважає якісному прибиранню кабінету.
4. Кабінет повинен бути зручним для проведення засідань методичних об’єднань вчителів та інших форм підвищення кваліфікації вчителів з предмету.
5. У шкільному кабінеті мають бути створені умови для проведення позакласних заходів, факультативних занять.
6. Укомплектованість кабінету навчальним обладнанням, навчально-методичним комплексом засобів навчання, необхідних для виконання освітньої програми школи.
7. Відповідність навчально-методичного комплексу та комплексу засобів навчан­ня профілю кабінету, вимогам стандарту освіти та освітнім програмам.
8. Наявність комплексу дидактичних матеріалів, типових завдань, тестів, творів та інше, матеріалів для моніторингу якості навчання та навчально-виховного процесу.
9. Забезпеченість підручниками, дидактичними матеріалами, роздавальним ма­теріалом згідно з чинними програмами для загальноосвітніх навчальних за­кладів.
10. Розклад роботи шкільного кабінету за обов’язковою програмою, факультатив­них занять, програми додаткової освіти, індивідуальних занять з дітьми, що відстають у навчанні, з обдарованими дітьми, консультацій тощо.
11. Стендовий матеріал шкільного кабінету: рекомендації для учнів щодо проекту­вання їх навчальної діяльності, виконання програми розвитку їх суспільнихумінь і навичок, організації та виконання домашнього завдання, підготовки до різних форм навчально-пізнавальної діяльності (тестування, заліки, співбесіди та ін.).
12. Критерії оцінювання навчальних досягнень.
13. Дотримання правил техніки безпеки, санітарно-гігієнічних норм у навчально­му кабінеті.
14. Шкільний кабінет повинен бути постійно діючим (швидко відображати видатні події у світі, країні, місті). У кабінеті влаштовуються тимчасові та постійні екс­позиції посібників, книг, зразків робіт тощо.
Тимчасово експонуються матеріали, необхідні для вивчення окремих тем і роз­ділів програми. Посібники, виготовлені учнями, стінгазети, поради з підготов­ки до тематичних, підсумкової державної атестації, олімпіад, конкурсів, рефе­ратів тощо.
Необхідною документацією шкільного кабінету є:
1. Паспорт кабінету.
2. Папка з інструкціями щодо охорони праці в шкільному кабінеті.
3. Положення про навчальний кабінет.
4. Тематичні та поурочні картотеки з предмета.
5. Основна навчально-методична документація.
6. Матеріали позакласної роботи.
7. Розклад зайнятості кабінету.

пʼятниця, 13 серпня 2021 р.

Навчальні кабінети

 

                                                      Нормативні документи 

Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних   закладів  (наказ МОН від 20.07.2004 № 601) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і  STEM-лабораторій (наказ МОН від 29.04.2020 №574) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів, затв. наказом МОНмолодьспорту від 14.12.2012 № 1423, визначені загальні й спеціальні вимоги до матеріально-технічного і науково-методичного оснащення. ПЕРЕГЛЯНУТИ

Типовий перелік вимоги до засобів навчання й обладнання:комп’ютерне та мультимедійне обладнання для кабінетів біології, географії, математики, фізики та ХІМІЇ. ПЕРЕГЛЯНУТИ 

Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи (наказ МОН від  07.02.2020  № 143) ПЕРЕГЛЯНУТИ

Перелік  документів навчальних кабінеті                                                      
Положення про шкільний кабінет;

• акт-дозвіл на проведення занять в кабінеті;

• паспорт кабінету;

•  інструкції з безпеки праці та пожежної безпеки, правила роботи в кабінеті;

• посадова інструкція завідувача кабінетом;

• атестаційний лист кабінету;

• журнал інструктажу учнів з техніки безпеки в кабінеті (для кабінетів з підвищеною небезпекою)

• план роботи кабінету, перспективний план; інвентарна книга; шаблон

Кабінет географії

Кабінет географії відносять до кабінетів природничо-математичних предметів.


   Вимоги до оснащення кабінету географії ПЕРЕГЛЯНУТИ

Паспорт кабінету географії зразок